Что нового?
Форум бывших наркозависимых

Добро пожаловать! Регистрируйтесь и создавайте свою тему. Мы обязательно поможем вам справиться с вашей проблемой!

Диджей под солями

alan_france_dj

План на день 23.08
1.
Чтение Стивенса Хосе "Приручи своих драконов"(с 247-300 стр)
2.Изложение по прочитаному
3.Дневник abc
4.Написание саморефлексии
5.Прочитать руководство и начать делать практические задание (13 раздел)
 

alan_france_dj

Изложение по книге Стивенс Хосе "Приручи Своих Драконов (стр 247-306)
Глава 4 Дракон Самоуничижение

Плюс-Скромность,минус-отсутсвие чувства собственного достоинства.
Провяления:угодничество,униженность,опущенные плечи,покорность,безпорность.обреченность
У тех, кто склонен к самоуничижению, обычно впалая грудь, сутулые плечи, и вообще они производят впечатление людей с плохим телосложением и осанкой.Развитие самоуничижения начинается весьма схожим образом с развитием высокомерия, но основа у него другая. Для укоренения в душе дракона самоуничижения дети должны уловить завышенные ожидания родителей или воспитателей, оправдать которые они явно не способны.Так же у ребенока вырабатывается привычка все свои слова подкреплять своей не компентентности и извинениями.Вот семь ступеней развития дракона самоуничижения.
Первая ступень: ребенок начинает осознавать, что любовь в его доме является условной.Сталкивается с завышенными ожиданиями от родителей."Меня не любит таким какой я есть"
Вторая ступень: ребенок боится не соответствовать предъявляемым ему требованиям.Он не знает как угодить родителям
Третья ступень: ребенок начинает приносить извинения за все, что он делает.
Четвертая ступень: ребенок учится чувствовать себя маленьким и незначительным.Он учится мелко и часто дышать, словно прячась таким образом от окружающих. Голова его уходит в плечи, взгляд скользит по земле, а спина и грудь сутулятся и подаются вперед.
Пятая ступень: ребенок догадывается, что может быть прав, заранее предсказав свою неудачу.
Шестая ступень: ребенок учится подвергать себя критике.
Седьмая ступень: ребенок учится любой ценой избегать успеха.
Поскольку в основе развития драконов самоуничижения и высокомерия лежат весьма схожие условия, люди, находящиеся во власти обоих чудовищ, обладают некоторыми общими характерными чертами. К примеру, самосознание и тех, и других направлено на внимательное изучение самих себя, так как с самого раннего возраста они ощущают, что находятся под неусыпным надзором окружающих и подвергаются критическому сравнению со старшими братьями и сестрами.
Так же люди пораженные эти драконами не редко соревнуются кто же из них больше не полноценен.
Степени зрелости дракона самоуничижения
Уровень грудного младенца:
раболепствующий дикарь.Люди взрослые, остановившиеся на уровне зрелости грудного младенца, – это не благородные туземцы, а низкопоклонствующие, раболепствующие дикари, в которых отсутствует всякое чувство собственного достоинства.
Уровень малыша, делающего свои первые шаги: орудие в чужих руках.Они готовы слепо следовать любым указаниям властей, будь то духовные наставники, политические деятели или чиновники местного департамента, поскольку они чувствуют, что не идут ни в какое сравнение с этими почтенными, облеченными доверием и – самое главное – властью людьми
Уровень подростка: обеспокоенность возрастом и внешностью.К этой категории можно отнести, к примеру, бесчисленные сон мы молодых киноактрис, своим соблазнительным телом пробивающих себе дорогу к получению контракта на киносъемки.
Уровень юноши: неприспособленность, непонимание.Один из методов, которыми дракон самоуничижения манипулирует взрослыми юношами, заключается в том, чтобы заставить их сомневаться в нормальности их психики и здравости ума.
Уровень взрослого человека: отсутствие веры в самого себя.Многие из этих взрослых с недостатком уверенности в себе людей не считают себя способными к лидерству или к ясному выражению своих мыслей.
Дракон влияет на ваше дыхание.Испытывая недостаток кислорода страдает иммунная система.Пониженное самоуважение служит причиной заболеваемости и длительной госпитализации в гораздо большем числе случаев, чем любой другой источник.Громадные запасы вашей творческой энергии тратятся понапрасну в периоды глубокой депрессии и при обострении чувства отвращения к себе.Так же у них нет связи с настоящим моментом потому что они всегда вспоминают прошлые не удачи из за чего еще сильнее уходят в депрессию.Чудовище стремится удушить ваше вдохновение, а именно его вам и недостает для реализации ваших потенциальных возможностей и оживления отношений.Так же любые религии это хорошая площадка для дракона,так как вы укрепитесь в своей никчемности,грешности и смиретесь что попадете в ад.
Вывод:Дракон самоуничижение может перерасти в высокомерие только в юноше.Это довольно коварный дракон,отталкивающий от себя всех и разрушая себя изнутри
Мысли:Я не понимаю как людям жить в таком комфортно
 

ЛИЛИ-АЛАН2024

1-й месяц курса
Изложение по книге Стивенс Хосе "Приручи Своих Драконов (стр 247-306)
Глава 4 Дракон Самоуничижение

Плюс-Скромность,минус-отсутсвие чувства собственного достоинства.
Провяления:угодничество,униженность,опущенные плечи,покорность,безпорность.обреченность
У тех, кто склонен к самоуничижению, обычно впалая грудь, сутулые плечи, и вообще они производят впечатление людей с плохим телосложением и осанкой.Развитие самоуничижения начинается весьма схожим образом с развитием высокомерия, но основа у него другая. Для укоренения в душе дракона самоуничижения дети должны уловить завышенные ожидания родителей или воспитателей, оправдать которые они явно не способны.Так же у ребенока вырабатывается привычка все свои слова подкреплять своей не компентентности и извинениями.Вот семь ступеней развития дракона самоуничижения.
Первая ступень: ребенок начинает осознавать, что любовь в его доме является условной.Сталкивается с завышенными ожиданиями от родителей."Меня не любит таким какой я есть"
Вторая ступень: ребенок боится не соответствовать предъявляемым ему требованиям.Он не знает как угодить родителям
Третья ступень: ребенок начинает приносить извинения за все, что он делает.
Четвертая ступень: ребенок учится чувствовать себя маленьким и незначительным.Он учится мелко и часто дышать, словно прячась таким образом от окружающих. Голова его уходит в плечи, взгляд скользит по земле, а спина и грудь сутулятся и подаются вперед.
Пятая ступень: ребенок догадывается, что может быть прав, заранее предсказав свою неудачу.
Шестая ступень: ребенок учится подвергать себя критике.
Седьмая ступень: ребенок учится любой ценой избегать успеха.
Поскольку в основе развития драконов самоуничижения и высокомерия лежат весьма схожие условия, люди, находящиеся во власти обоих чудовищ, обладают некоторыми общими характерными чертами. К примеру, самосознание и тех, и других направлено на внимательное изучение самих себя, так как с самого раннего возраста они ощущают, что находятся под неусыпным надзором окружающих и подвергаются критическому сравнению со старшими братьями и сестрами.
Так же люди пораженные эти драконами не редко соревнуются кто же из них больше не полноценен.
Степени зрелости дракона самоуничижения
Уровень грудного младенца:
раболепствующий дикарь.Люди взрослые, остановившиеся на уровне зрелости грудного младенца, – это не благородные туземцы, а низкопоклонствующие, раболепствующие дикари, в которых отсутствует всякое чувство собственного достоинства.
Уровень малыша, делающего свои первые шаги: орудие в чужих руках.Они готовы слепо следовать любым указаниям властей, будь то духовные наставники, политические деятели или чиновники местного департамента, поскольку они чувствуют, что не идут ни в какое сравнение с этими почтенными, облеченными доверием и – самое главное – властью людьми
Уровень подростка: обеспокоенность возрастом и внешностью.К этой категории можно отнести, к примеру, бесчисленные сон мы молодых киноактрис, своим соблазнительным телом пробивающих себе дорогу к получению контракта на киносъемки.
Уровень юноши: неприспособленность, непонимание.Один из методов, которыми дракон самоуничижения манипулирует взрослыми юношами, заключается в том, чтобы заставить их сомневаться в нормальности их психики и здравости ума.
Уровень взрослого человека: отсутствие веры в самого себя.Многие из этих взрослых с недостатком уверенности в себе людей не считают себя способными к лидерству или к ясному выражению своих мыслей.
Дракон влияет на ваше дыхание.Испытывая недостаток кислорода страдает иммунная система.Пониженное самоуважение служит причиной заболеваемости и длительной госпитализации в гораздо большем числе случаев, чем любой другой источник.Громадные запасы вашей творческой энергии тратятся понапрасну в периоды глубокой депрессии и при обострении чувства отвращения к себе.Так же у них нет связи с настоящим моментом потому что они всегда вспоминают прошлые не удачи из за чего еще сильнее уходят в депрессию.Чудовище стремится удушить ваше вдохновение, а именно его вам и недостает для реализации ваших потенциальных возможностей и оживления отношений.Так же любые религии это хорошая площадка для дракона,так как вы укрепитесь в своей никчемности,грешности и смиретесь что попадете в ад.
Вывод:Дракон самоуничижение может перерасти в высокомерие только в юноше.Это довольно коварный дракон,отталкивающий от себя всех и разрушая себя изнутри
Мысли:Я не понимаю как людям жить в таком комфортно
Классные фотки, в телеграм вступила "Опора" родственники
 

alan_france_dj

План на день 24.08
1.
Чтение книги Стивенс Хосе "Приручи своих драконов" (с 303-343 стр)
2.Изложение по прочитаному
3.Дневник abc
4.Написание саморефлексии
5.Собрать шкафы с Деном
 

alan_france_dj

Изложение по книге Стивенс Хосе "Приручи Своих Драконов"(с 303-333 стр)
Как одолеть дракона самоуничижение

единственный способ одолеть дракона и освободиться от его воздействия заключается в том, чтобы вызвать чудовище на поединок и дать ему бой на узкой тропе, пробегающей меж отвесных стен каньона.
Семь видов оружия:
Оружие первое:
осознайте, что вы и дракон самоуничижения – не одно и то же.Вы можете прожить без дракона а он нет
Оружие второе: проникнитесь мыслью, что вы боитесь быть неполноценным.Внутри вас живет ребенок и пока он потерявшийся живет в стороне дракон вас одолевает
Оружие третье: пожелайте себе добиться успеха во всех своих начинаниях.
Оружие четвертое: откажитесь от привычки приносить извинения.Один из методов освобождения от этой привычки состоит в элементарном подсчете того, сколько раз за день вы приносите свои извинения.
Оружие пятое: используйте любую возможность, чтобы расправить крылья души.Очень важно, чтобы дыхание ваше было более глубоким и ритмичным – не таким, как сейчас.
Оружие шестое: постоянно самоутверждайтесь.Откажитесь от привычки принижать себя.
Оружие седьмое: откажитесь от награды чувствовать себя правым, заранее предсказывая себе неудачу.Вы обязаны понять, что нисколько не менее – но и не более – значимы, чем каждый игрок вашей команды.

Семь упражнения
Упражнение первое:
вступите в диалог со своим внутренним критиком.Научитесь ему возражать
Упражнение второе: ежедневно отмечайте свои успехи.Делайте план на день и отмечайте успехи
Упражнение третье: запишите и регулярно прослушивайте текст, в котором признаются ваши достоинства.
Упражнение четвертое: учитесь смотреть на свое отражение в зеркале.Наберитесь сил и терпения. Спросите себя: «Какое право я имею судить этого человека, критиковать его тело?»
Упражнение пятое: принимайте преподносимые вам комплименты с искренней благодарностью.Научиться принимать комплименты от самого себя зачастую оказывается сложнее, чем от других
Упражнение шестое: рискуйте ежедневно.
Упражнение седьмое: проявляйте активность и берите на себя ответственность за принятие решений.
Пользуйтесь каждой удобной возможностью, чтобы освободить свою жизнь от этого дракона.
Вывод:Таких драконов можно встретить по всюду,они очень коварны,но главное признать его наличие и начать работу чего бы это не стоило
Мысли:Очень прикольные упражнения,для повышение самооценки
 

alan_france_dj

План на день 26.08
1.
Работа по руководству(13 раздел)
2.Чтение Стивенс Хосе "Приручи Своих Драконов"(с333 -373 стр)
3.Изложение по прочитаному
4.Дневник ABC
5.Написание саморефлексии
 

alan_france_dj

Изложение по книге Стивенс Хосе "Приручи Своего Дракона"(с 333-368 стр)
Глава 5
Дракон Нетерпеливости
Плюс его отвага минус сдержанность.Проявление:Легкая возбудимость, грубость, резкость, поверхностность, раздражительность,Нервозность, беспокойство, склонность к панике, возбудимость, раздражительность.
Развитие этого дракона идет с детства ,ребенок к 7-ми годам понимает понятия что если нужно что то в будущем нужно сделать что то сейчас.Плохо тут только то что время кажется ему очень коротки и он думает что нужно сделать все немедленно.
Семь ступеней
Первая ступень:
ребенок торопится.Ребенок никак не защищен от дракона ,он видит везде куда то несущихся взрослых,которые везде его торопят,обгоняют.После чего он делает вывод спешка-путь к существованию
Вторая ступень: ребенок ассоциирует ощущение страха со спешкой.Так как он еще не знает о времени и живет настоящем у него появляется страх опоздать.
Третья ступень: ребенок начинает осознавать, что время ограниченно.Ребенку кажется, что связанное с движением черных стрелок время бежит слишком быстро. Он привыкает торопиться, чтобы догнать ускользающее время, а когда его оказывается слишком много, начинает томиться ожиданием и ему кажется, что оно тянется ужасно медленно.
Четвертая ступень: ребенок ассоциирует стоящую перед ним задачу с ограниченным временем на ее выполнение.Я должен спешить, чтобы выполнить стоящие передо мной задачи. если я не потороплюсь, то никогда не достигну цели
Пятая ступень: ребенок учится понимать, что время может быть потеряно.Если время потеряно то я проиграл.
Шестая ступень: ребенок чувствует себя пойманным в сети времени.
Седьмая ступень: ребенок начинает осознавать, что настоящее не имеет для него значения.Он не живет моментами он всегда в каком то ожидании
Дракон заставляет человека делать все быстрее говоря ему что так он быстрее достигнет цели и выполнит больше задач.Но на самом деле они тратят больше времени так как приходят исправлять ошибки.время – не живое существо, а строительный материал, не обладающий над человеком ни силой, ни властью. Все это – выдумки дракона.
Неважно, какой из этих сценариев разыгрывается драконом в данный момент; главное, что человек повсюду тянет за собой проблему, связанную со временем, как мул – повозку, в которую он впряжен.
Вывод:Дракон торопливости очень жестоки который так же может преоброзиться в мучениства,где вы начинаете говорить что вы такой несчастный что попали в пробку и т.д.С ним нужно работать и избавляться от него
Мысли:Седьмая ступень мне очень подходит даже
 

alan_france_dj

План на день 27.08
1.
Сдача практического задания (13 раздел)
2.Чтение Стивенс Хосе "Приручи Своих Драконов" (с 366-406 стр)
3.Изложение по прочитаному
4.Дневник ABC
5.Написание саморефлексии
6.ФИЗО 100 НА 100 НА 100
 

alan_france_dj

Изложение по книге Стивенс Хосе "Приручи Своих Драконов"(с366-400)
Степени зрелости дракона нетерпеливости
Уровень грудного младенца:
немедленное получение удовольствий.На уровне зрелости грудного младенца все проявления нетерпеливости выражаются в восприятии окружающих как объектов для немедленного удовлетворения желаний и потребностей.
Уровень малыша, делающего свои первые шаги: повышенная раздражительность.Тут они дают выход своей нетерпеливости людям которые по их мнению ниже их сами.
Уровень подростка: бег сломя голову.На этом уровне дракон разрушает жизнь человека, заставляя его поверить в отсутствие времени, которое он мог бы уделить супруге, детям, родителям, друзьям и даже самому себе.
Уровень юноши: несдержанность по отношению к себе и окружающим.Тут он умеет сдерживаться по отношению к другим,но начинает во всем винить себя.
Уровень взрослого человека: нетерпеливое буйство воображения.
Чудовище любит проникнуть в человеческий мозг и заставить мысли бежать с бешеной скоростью, перепрыгивая с одного на другое и не давая человеку возможности отдохнуть.
Дракон нетерпеливости очень сильно влияет на здоровье:еда на ходу,быстро приготовленная,вечная усталость и т.д.Все это разрушает здоровье.Так же он являет на творчески процесс так как творчеству нужно долго вынашивать идею,а дракон не дает этого.Нетерпеливость уводит вас от окружающих и ограничивает вашу способность пребывать в дне сегодняшнем.Нетерпеливость порождает несдержанность, а несдержанность, направленная на окружающих, быстро приводит к разрыву отношений между людьми.
Вот лучшие утверждения для одоления дракона:
У меня достаточно времени, чтобы сделать в жизни все, что я хочу.
Время – мой друг и союзник.
Когда мне это необходимо, я обнаруживаю, что у меня как раз столько времени, сколько нужно.
Вывод:Дракон нетерпеливости начинает нас одолевать с самого детства
Мысли:Иногда мне кажется что он меня одолевает по ночам
 

alan_france_dj

План на день 28.08
1.
Сдать задание по руководству(13 раздел)
2.Чтение Стивенс Хосе "Приручи Своих Драконов"(с 400-440 стр)
3.ИзЛОЖЕНИЕ по прочитаному
4.Дневник ABC
5.Написание саморефлексии
 

alan_france_dj

Изложение по книге Стивенс Хосе "Приручи Своих Драконов"(с 400 стр-431)
Есть так же 7 видов оружие:
Оружие первое: тратьте время.ВРемя держит вас в руках,поэтому научиться им правильно распоряжаться.Возможно, вы сумеете сделать что‑то полезное в этот отрезок времени, но пусть это не становится для вас главной целью.
Оружие второе: учитесь создавать внутреннюю тишину.Тишина одновременно и пытка для вас, и блаженство, поскольку ее трудно добиться и еще труднее – переоценить ее благотворное влияние.Тишина – отличный учитель, ведь вы получаете знания на основе личного опыта.Тишина лучший способ орудия для борьбы с драконом нетерпеливости.
Оружие третье: воспрепятствуйте воздействию на вашу жизнь событий внешнего мира.Найдите себе спокойное окружение и постарайтесь наладить с ним контакт.
Оружие четвертое: будьте грациозным и элегантным.Самодисциплиной и вниманием вы постепенно вычеркнете нетерпение из вашей жизни.
Оружие пятое: воспитывайте в себе ритмичность.
Оружие шестое: будьте внимательны.
Оружие седьмое: познайте истинную природу времени.Время нельзя потрогать, увидеть, попробовать на вкус, понюхать или услышать. если в нем так мало материальных проявлений,Поэтому время не может подчинить себе вас.
ВОТ СЕМЬ УПРАЖНЕНИЙ:
Упражнение первое: выделяйте для себя немного не распланированного времени.По дню всегда оставляйте такое время,что бы заняться чем то другим и спонтанным.
Упражнение второе: культивируйте внутреннюю тишину.Слушайте тихую музыку,журчание рек и т.д
Упражнение третье: научитесь препятствовать воздействию внешнего мира.Отключите все связи рядом с собой,
Упражнение четвертое: развивайте в себе грациозность и изящество.Можете сходить в галереею и потратить от 15 минут до получаса на просмотр одной картины
Упражнение пятое: улучшайте собственное чувство ритма.Выделяйте время на то что бы познавать себя и открыться миру.
Упражнение шестое: развивайте внимательность.Для этого есть масса упражнений.
Упражнение седьмое: играйте со временем.Просто проведите день без часов.
Дракона можно победить но не раньше чем вы его не осознаете.
Вывод:Не нужно гнаться за временем и думать что время нас подчинит себе
Мысли:Видимо для всех драконов есть ровно по 7 орудий и упражнений.
 

alan_france_dj

План на день 27.08
1.
Сдача практического задания (13 раздел)
2.Чтение Стивенс Хосе "Приручи Своих Драконов" (с 431-471 стр)
3.Изложение по прочитаному
4.Дневник ABC
5.Написание саморефлексии
6.ФИЗО 100 НА 100 НА 100
 

alan_france_dj

Изложение по книге Стивенс Хосе "Приручи Своих драконов"(с 431-467)
Дракон мученичества

Плюс -самоотверженность.Минус-Стремление к мучению.Плаксивый; вечно жалующийся; обидчивый; всем своим видом дающий понять, «какой я несчастный»; обвиняющий всех и вся и, прежде всего, себя самого;Сильнейшие страдания; ощущение принесения себя в жертву; измученность; мазохизм.
Чтобы почувствовать на себе воздействие дракона мученичества, изобразите на лице страдальческое выражение, а взгляду придайте недоброжелательность, так, словно вы расплачиваетесь за чужие ошибки.Дракон берет свое начало с детства,есть три пути:ребенка ругаются и считают что он должен родителям,говорят что он не такой хороший и третий когда он берет модель поведение с матери.
Семь ступеней развития:
Первая ступень:
ребенок чувствует, что его поведение нежелательно.Когда ребенок развивается и что то делает самостоятельным родителей это раздражает и они начинают его глушить.Тем самым у него появляется мысль "меня не любят таким какой я есть"
Вторая ступень: ребенок чувствует себя связанным по рукам и ногам.При любой ситуации они считают себя мучениками и считают что жизнь это заподня и я в нее попался.
Третья ступень: ребенок учится сдерживать свой гнев.Мученик так же часто болеет и всем об этом говорит но при этом помощь отвергает.Так же решает не самоутверждаться и за что либо бороться
Четвертая ступень: ребенок учится искать виновного.Ребенка от которого всегда требовали быть хорошим найдется повод для раздражение и обвинений в том сколько боли он пережил.
Пятая ступень: ребенок заставляет окружающих почувствовать себя виноватыми.Он мстит,никого не прощая и заставляя других чувствовать себя виноватым за его страдания.
Шестая ступень: победа благодаря опыту страдания.
Седьмая ступень: ребенок делится обидами не с тем, с кем нужно.Мучая других своими высказываниями.
Дракон мученичества хочет заставать своих жертв поверить, будто во всем, что бы ни случилось, виноват кто‑то другой.Так как у них копиться раздражение в один миг оно вылезает наружу и тут появляется дракон нетерпеливости,их эмоции бегут впереди них самых так что они могут бросить:работу ,жену ,детей не планируя свои действия и вернувшись на круги своя все еще хуже становится чем было.Люди, терзаемые этим драконом, испытывают крайнюю потребность в проявлении к ним всяческого внимания и симпатии, чтобы залечить нанесенные им и продолжающие кровоточить раны, доставляющие мучительные страдания. Проблема в том, что они не могут признаться в этой потребности.
Вывод:дракон начинает овладевать еще в раннем детстве,так же этот дракон может проходить не все ступени развития по порядку.Главная их потребность это страдать
Мысли:Читая это получается что тут виноваты родители же
 

ЛИЛИ-АЛАН2024

1-й месяц курса
Изложение по книге Стивенс Хосе "Приручи Своих драконов"(с 431-467)
Дракон мученичества

Плюс -самоотверженность.Минус-Стремление к мучению.Плаксивый; вечно жалующийся; обидчивый; всем своим видом дающий понять, «какой я несчастный»; обвиняющий всех и вся и, прежде всего, себя самого;Сильнейшие страдания; ощущение принесения себя в жертву; измученность; мазохизм.
Чтобы почувствовать на себе воздействие дракона мученичества, изобразите на лице страдальческое выражение, а взгляду придайте недоброжелательность, так, словно вы расплачиваетесь за чужие ошибки.Дракон берет свое начало с детства,есть три пути:ребенка ругаются и считают что он должен родителям,говорят что он не такой хороший и третий когда он берет модель поведение с матери.
Семь ступеней развития:
Первая ступень:
ребенок чувствует, что его поведение нежелательно.Когда ребенок развивается и что то делает самостоятельным родителей это раздражает и они начинают его глушить.Тем самым у него появляется мысль "меня не любят таким какой я есть"
Вторая ступень: ребенок чувствует себя связанным по рукам и ногам.При любой ситуации они считают себя мучениками и считают что жизнь это заподня и я в нее попался.
Третья ступень: ребенок учится сдерживать свой гнев.Мученик так же часто болеет и всем об этом говорит но при этом помощь отвергает.Так же решает не самоутверждаться и за что либо бороться
Четвертая ступень: ребенок учится искать виновного.Ребенка от которого всегда требовали быть хорошим найдется повод для раздражение и обвинений в том сколько боли он пережил.
Пятая ступень: ребенок заставляет окружающих почувствовать себя виноватыми.Он мстит,никого не прощая и заставляя других чувствовать себя виноватым за его страдания.
Шестая ступень: победа благодаря опыту страдания.
Седьмая ступень: ребенок делится обидами не с тем, с кем нужно.Мучая других своими высказываниями.
Дракон мученичества хочет заставать своих жертв поверить, будто во всем, что бы ни случилось, виноват кто‑то другой.Так как у них копиться раздражение в один миг оно вылезает наружу и тут появляется дракон нетерпеливости,их эмоции бегут впереди них самых так что они могут бросить:работу ,жену ,детей не планируя свои действия и вернувшись на круги своя все еще хуже становится чем было.Люди, терзаемые этим драконом, испытывают крайнюю потребность в проявлении к ним всяческого внимания и симпатии, чтобы залечить нанесенные им и продолжающие кровоточить раны, доставляющие мучительные страдания. Проблема в том, что они не могут признаться в этой потребности.
Вывод:дракон начинает овладевать еще в раннем детстве,так же этот дракон может проходить не все ступени развития по порядку.Главная их потребность это страдать
Мысли:Читая это получается что тут виноваты родители же
Виноваты, но в в тоже время Нет, родители поступили как могли,, у них тоже были родители...
 
Сверху