wiu102
1-й месяц курса
More Readin , привет, пользуешься мнемоническими техниками?
Форум бывших наркозависимых
Добро пожаловать! Регистрируйтесь и создавайте свою тему. Мы обязательно поможем вам справиться с вашей проблемой!
Прогрессирующий алкоголизм
- Автор темыМихаил1990
- Дата начала
More Readin
1-й месяц курса
Изложение: Д. Халпер "психология критического мышления" (стр. 105-135)
Связь между мышлением и языком
Мысль и язык
Если попытаться проследить за тем, как произносятся слова, то обнаружится, что в процесс речи вносятся помехи. Направляя свое внимание на этот процесс, мы тем самым их и вносим.
Психолингвистика
Психолингвистика - это область психологии, изучающая то, как человек осваивает язык и пользуется им в речи.
Речь - это сложная когнитивная деятельность, навыком которой обладают все нормально развитые люди и которую они осуществляют с видимой легкостью.
Глубинное представление и поверхностная структура
Понимание речи - это процесс, при котором на основании некоторого сообщения создается мысленный образ (представление) информации, содержащейся в этом сообщении. Отправитель и адресат сообщения должны обладать общими знаниями и представлениями о словах и грамматике.
Глубинное представление речи - это те мысли, которые мы хотим передать. Поверхностная структура соответствует звукам вербального выражения мыслей или их письменному аналогу. Речь является процессом и представление адресатом смысла сообщения также складывается не сразу. Пониманию между людьми способствует существующий в их сознании образ окружающего мира, "архитектура когнитивной системы".
Имплицитность и выводы
Коммуникация зависит как от информации, которая присутствует имплицитно (неявно). так и от эмплицитно (явно) данных слов. Чтобы понять сказанное, слушатель должен делать самостоятельные умозаключения.
По Брюнеру мышление: "Выход за пределы наличной информации".
Подтекст в рекламе
Создатели рекламы с помощью тщательного подбора слов стремятся к тому, чтобы люди пришли к выводы, что нечто является истинным, в то время как это не так. Всегда нужно учиться замечать различия между лингвистической формой сообщения и тем скрытым смыслом, который в нем можно найти. Р. Дж. Харрис заметил, что люди как правило запоминают не конкретные детали, а смысл сообщения. На этом строится большинство рекламных слоганов.
Правила, способствующие эффективному общению
1. Сообщать слушающим только то, что они по моему мнению, хотят знать;
2. Не сообщать слушающим то, что они уже знают;
3. Изменяйте форму подачи своего сообщения, учитывая уровень знаний, возраст и социальный статус слушателей;
4. Говорить правду;
5. Представлять свое сообщение в простой и доходчивой форме
6. Не забывать о манере своей речи и контексте сообщения, если хочу быть понятым.
Аналогии и метафоры
Правило, гласящее, что слова, используемые при передаче сообщения, должны соответствовать вкладываемому в них смыслу. имеет одно исключение - использование аналогий и метафор. Когда мы мыслим аналогиями, мы переносим глубинную структуру известного нам класса объектов на неизвестный объект. Этот мыслительный процесс называется структурным отображением.
Структурное отображение - это создание в памяти сетевых структур, репрезентирующих поняти, при котором внутренние структурные связи и внешние признаки (физические характеристики), служащие основой для кодирования, являются общими для каждого понятия. Аналогии - хорошее подспорье для понимания и запоминания научных текстов, их можно использовать для понимания и облегчения решения задач. Как и язык в общем, аналогии, используются для убеждения людей, так называемая "аргументация посредством аналогии".
Слова и их значения
Определение и контролирование мыслей
К примеру, определение статуса алкоголизма заложено не в поведении или состоянии человека, им страдающего, - оно представляет из себя некое соглашение между "экспертами" в отношении того, что этот термин должен означать. Употребление слов, несущих в себе сильный эмоциональный заряд, нередко способствует тому, что в сознании людей формируются определенные устойчивые образы. Определение - это совсем не какие-то "вечные истины". С течением времени значения слов меняются в зависимости от тех изменений, которые происходят в производственной, социальной и других сферах.
Власть ярлыков и категорий
Процесс категоризации занимает существенное положение в постижении мира и нашем поведении. Процесс категоризации является частным случаем когнитивной экономии - это значит, что данный процесс позволяет уменьшить затраты умственной энергии, делая мыслительные процессы не столь трудоемкими. Хотя категории и облегчают мыслительный процесс, они же могут стать источником ошибок.
Прототипическое мышление
Мы привыкли мыслить с помощью прототипов или образцов представителей категорий. Наши прототипы меняются при переходе из одной культуры в другую, но внутри одной они остаются неизменными. Когда мы начинаем думать об объектах, относящихся к одной категории, нам в голову приходят самые типичные представители. Если стараться преодолевать ограничения, которые прототипы накладывают на мышление, появится возможность свести их негативное воздействие к минимуму.
Язык: инструмент или повелитель мышления?
Язык и мышление неразрывно связаны между собой. С помощью языка мы не только излагаем свои мысли, но и придаем им определенную форму. Согласно фантазии Оруэлла, жестком варианте гипотезы Сепира - Уорфа, если в данном языке отсутствует какое-то понятие, у носителей языка не может быть соответствующей мысли.
Верное и ложное направление мышления
Эмоциональный язык и "называние своими именами"
Хотя язык и не определяет мышление, он может направлять его по тому или иному пути. Это может применяться в рекламе, так и в "переписывании" истории. Сознательное использование слов для того, чтобы привить человеку определенные взгляды или внушить ему некоторые мысли называется семантическим внушением.
Двусмысленности, неопределенности и словесные уловки
Слова двусмысленны, если они полисемантичны, и в данном контексте неясно, в каком из этих значений употрбеляется слово. Неопределенность - это случай, когда сообщению не достает точности и конкретности. Неопределенность также может быть социально приемлемым способом трактовки какой-либо неприятной ситуации.
Словесные уловки (экивоки) характеризуют тот случай, когда в процессе обсуждения слово начинают использовать в ином значении.
Этимология и реификация
Этимология - наука о значении слов. Язык - это живой организм и слова претерпевают постоянные изменения. Реификация - овеществление вещей, когда абстрактной идее дается некое название, а затем с идеей начинают вести себя так, будто она представляет собой материальный объект.
Бюрократический жаргон и эвфемизмы
Бюрократический жаргон - употребление намеренно усложненных слов и выражений, которые незнакомы людям без должной подготовки.
Эвфемизм - замена нежелательного или ругательного слова более приемлемым.
Фрейминг с помощью наводящих вопросов, определение и выделение слов. Большинству людей свойственна боязнь риска и выбор с наименьшими потерями. На мнение людей также может повлиять отрицание.
Вывод
Существует огромное количество возможностей языка, с помощью которых, в частности, можно менять убеждения людей.
Мысли
Язык - живая и меняющаяся структура, обладающая огромными возможностями и просторами для изучения.
Инсайд
Оруэлл основывался на концепции Сепира - Уорфа.
Связь между мышлением и языком
Мысль и язык
Если попытаться проследить за тем, как произносятся слова, то обнаружится, что в процесс речи вносятся помехи. Направляя свое внимание на этот процесс, мы тем самым их и вносим.
Психолингвистика
Психолингвистика - это область психологии, изучающая то, как человек осваивает язык и пользуется им в речи.
Речь - это сложная когнитивная деятельность, навыком которой обладают все нормально развитые люди и которую они осуществляют с видимой легкостью.
Глубинное представление и поверхностная структура
Понимание речи - это процесс, при котором на основании некоторого сообщения создается мысленный образ (представление) информации, содержащейся в этом сообщении. Отправитель и адресат сообщения должны обладать общими знаниями и представлениями о словах и грамматике.
Глубинное представление речи - это те мысли, которые мы хотим передать. Поверхностная структура соответствует звукам вербального выражения мыслей или их письменному аналогу. Речь является процессом и представление адресатом смысла сообщения также складывается не сразу. Пониманию между людьми способствует существующий в их сознании образ окружающего мира, "архитектура когнитивной системы".
Имплицитность и выводы
Коммуникация зависит как от информации, которая присутствует имплицитно (неявно). так и от эмплицитно (явно) данных слов. Чтобы понять сказанное, слушатель должен делать самостоятельные умозаключения.
По Брюнеру мышление: "Выход за пределы наличной информации".
Подтекст в рекламе
Создатели рекламы с помощью тщательного подбора слов стремятся к тому, чтобы люди пришли к выводы, что нечто является истинным, в то время как это не так. Всегда нужно учиться замечать различия между лингвистической формой сообщения и тем скрытым смыслом, который в нем можно найти. Р. Дж. Харрис заметил, что люди как правило запоминают не конкретные детали, а смысл сообщения. На этом строится большинство рекламных слоганов.
Правила, способствующие эффективному общению
1. Сообщать слушающим только то, что они по моему мнению, хотят знать;
2. Не сообщать слушающим то, что они уже знают;
3. Изменяйте форму подачи своего сообщения, учитывая уровень знаний, возраст и социальный статус слушателей;
4. Говорить правду;
5. Представлять свое сообщение в простой и доходчивой форме
6. Не забывать о манере своей речи и контексте сообщения, если хочу быть понятым.
Аналогии и метафоры
Правило, гласящее, что слова, используемые при передаче сообщения, должны соответствовать вкладываемому в них смыслу. имеет одно исключение - использование аналогий и метафор. Когда мы мыслим аналогиями, мы переносим глубинную структуру известного нам класса объектов на неизвестный объект. Этот мыслительный процесс называется структурным отображением.
Структурное отображение - это создание в памяти сетевых структур, репрезентирующих поняти, при котором внутренние структурные связи и внешние признаки (физические характеристики), служащие основой для кодирования, являются общими для каждого понятия. Аналогии - хорошее подспорье для понимания и запоминания научных текстов, их можно использовать для понимания и облегчения решения задач. Как и язык в общем, аналогии, используются для убеждения людей, так называемая "аргументация посредством аналогии".
Слова и их значения
Определение и контролирование мыслей
К примеру, определение статуса алкоголизма заложено не в поведении или состоянии человека, им страдающего, - оно представляет из себя некое соглашение между "экспертами" в отношении того, что этот термин должен означать. Употребление слов, несущих в себе сильный эмоциональный заряд, нередко способствует тому, что в сознании людей формируются определенные устойчивые образы. Определение - это совсем не какие-то "вечные истины". С течением времени значения слов меняются в зависимости от тех изменений, которые происходят в производственной, социальной и других сферах.
Власть ярлыков и категорий
Процесс категоризации занимает существенное положение в постижении мира и нашем поведении. Процесс категоризации является частным случаем когнитивной экономии - это значит, что данный процесс позволяет уменьшить затраты умственной энергии, делая мыслительные процессы не столь трудоемкими. Хотя категории и облегчают мыслительный процесс, они же могут стать источником ошибок.
Прототипическое мышление
Мы привыкли мыслить с помощью прототипов или образцов представителей категорий. Наши прототипы меняются при переходе из одной культуры в другую, но внутри одной они остаются неизменными. Когда мы начинаем думать об объектах, относящихся к одной категории, нам в голову приходят самые типичные представители. Если стараться преодолевать ограничения, которые прототипы накладывают на мышление, появится возможность свести их негативное воздействие к минимуму.
Язык: инструмент или повелитель мышления?
Язык и мышление неразрывно связаны между собой. С помощью языка мы не только излагаем свои мысли, но и придаем им определенную форму. Согласно фантазии Оруэлла, жестком варианте гипотезы Сепира - Уорфа, если в данном языке отсутствует какое-то понятие, у носителей языка не может быть соответствующей мысли.
Верное и ложное направление мышления
Эмоциональный язык и "называние своими именами"
Хотя язык и не определяет мышление, он может направлять его по тому или иному пути. Это может применяться в рекламе, так и в "переписывании" истории. Сознательное использование слов для того, чтобы привить человеку определенные взгляды или внушить ему некоторые мысли называется семантическим внушением.
Двусмысленности, неопределенности и словесные уловки
Слова двусмысленны, если они полисемантичны, и в данном контексте неясно, в каком из этих значений употрбеляется слово. Неопределенность - это случай, когда сообщению не достает точности и конкретности. Неопределенность также может быть социально приемлемым способом трактовки какой-либо неприятной ситуации.
Словесные уловки (экивоки) характеризуют тот случай, когда в процессе обсуждения слово начинают использовать в ином значении.
Этимология и реификация
Этимология - наука о значении слов. Язык - это живой организм и слова претерпевают постоянные изменения. Реификация - овеществление вещей, когда абстрактной идее дается некое название, а затем с идеей начинают вести себя так, будто она представляет собой материальный объект.
Бюрократический жаргон и эвфемизмы
Бюрократический жаргон - употребление намеренно усложненных слов и выражений, которые незнакомы людям без должной подготовки.
Эвфемизм - замена нежелательного или ругательного слова более приемлемым.
Фрейминг с помощью наводящих вопросов, определение и выделение слов. Большинству людей свойственна боязнь риска и выбор с наименьшими потерями. На мнение людей также может повлиять отрицание.
Вывод
Существует огромное количество возможностей языка, с помощью которых, в частности, можно менять убеждения людей.
Мысли
Язык - живая и меняющаяся структура, обладающая огромными возможностями и просторами для изучения.
Инсайд
Оруэлл основывался на концепции Сепира - Уорфа.
More Readin
1-й месяц курса
Привет. Попробовал несколько раз во время чтения соответствующей главы. Планирую изучать и применять в дальнейшем.
More Readin
1-й месяц курса
План на день: 29.11.2024
1. Чтение книги Д.Халпер "Психология критического мышления" (135-165 стр.)
2. Изложение по прочитанному
3. Работа по руководству (20 раздел)
4. ФИЗО 50x50
5. Работа в темах форум
6. Саморефлексия
7. Дневник благодарности
1. Чтение книги Д.Халпер "Психология критического мышления" (135-165 стр.)
2. Изложение по прочитанному
3. Работа по руководству (20 раздел)
4. ФИЗО 50x50
5. Работа в темах форум
6. Саморефлексия
7. Дневник благодарности
SLO
1-й месяц курса
Привет, как думаешь, в Русском языке какие есть ограничения каких либо определений?
More Readin
1-й месяц курса
Изложение: Д. Халперн "Психология критического мышления" (стр. 135-165)
Привет. Не понял вопрос.
SLO
1-й месяц курса
Вопрос про понятия и мысли, присутствующие в языке, так вот в русском языке есть такие пробелы, как считаешь?)
More Readin
1-й месяц курса
Изложение: Д. Халперн "Психология критического мышления" (стр. 135-165)
Противопоставление и контекст
Противопоставление и контекст придают осмысленность таким когнитивным действиям, как суждение и оценка. Суждения и оценки всегда производятся относительно какой-то системы координат. Противопоставление (сопоставление) - весомый вектор, влияющий на нашу оценку альтернативного варианта.
Барометры мышления
Ответы на вопросы, в которых людей просят указать свое мнение по той или иной проблеме, зависят от того, как эти вопросы ставятся.
Понимание: задача языка
Стратегии понимания
Существует ряд стратегий понимания, нацеленных на то, чтобы сделать более понятной информацию, переданную обычным (повседневным) языком.
Задавание вопросов и объяснений
Изучение текста проходит наиболее эффективно тогда, когда по нему задают правильные вопросы, а затем при ответах выявляется степень понимания материала.
Один из лучших методов: "Обзор. Вопросы. Чтение. Изложение. Повторение".
Также Кинг предложила метод изучение, который называется "метод взаимных вопросов и ответов", состоящий в том, что изучающие задают продуманные вопросы, на которые они затем поочередно отвечают. Кинг придумала серию общих вопросов, которые можно задавать в любой ситуации, слегка видоизменив. Далее приведен список вопросов.
Графические систематизаторы
Иногда еще называют понятийными схемами - это пространственные построения, требующие от изучающих тщательного выявления глубинной структуры изучаемого материала.
Линейные последовательности
К методу следует прибегать в том случае, когда структура представленной информации близка к линейной. Идеальным примером служит пищеварительная система человека, изображенная в виде линейной последовательности.
Иерархии
Альтернативный способ представления информации - изображение ее в форме иерархии, или древовидной структуры. Правила классификации определяют, частью или разновидностью чего является данный объект. Информацию такого рода обычно располагают в виде уровней или ступеней, причем ступени более высокого порядка разбиваются на ступени низшего согласно определенным правилам.
Сети
Сети - это графические систематизаторы, которые показывают несколько различных типов связей между объектами и явлениями.
Шесть видов связи: два из них - иерархические отношения, причинно-следственный, аналогия, свойство и симптом. Изображая сети, учащиеся должны тщательным образом разобраться в характере отношений между понятиями.
Матрицы
Матрицами лучше всего пользоваться, когда необходимо сравнить несколько объектов по ряду показателей. Также можно прибегать к матрицам для систематизации и удобства использования информации, выявления сходства и различия.
Блок-схемы
Блок-схемы - изображение содержания чего-либо в виде последовательности действий, с указанием того, от каких предварительных условий зависит переход к выполнению какого-либо конкретного действия.
Общие правила и принципы
Стратегии, облегчающие понимание играют важную роль в современном мире. Снижают процент группы риска среди студентов, которые могут не окончить образование по причине неуспеваемости. Позволяет людям в целом лучше разбираться во многих вопросах. Каждая из представленных стратегий требует, чтобы учащиеся вели постоянные наблюдения за процессом своего обучения.
При написании текста мы переводим свои глубинные представления в слова. Указанные выше стратегии являются огромным подспорьем, при написании текстов и выполнении письменных заданий.
Краткий итог главы
Вывод
Язык и мышление неразрывно связаны между собой. Психолингвисты выделяют глубинную и поверхностную структуру общения. Понимание речи предполагает усилие со стороны адресата. Мы часто пользуемся прототипами, это первое, что приходит на ум, когда мыслим понятием категорий. Наша оценка зависит от контекста сообщения. Для облегчения понимания и запоминания можно и нужно использовать различные стратегии.
Мысли
Очень просто и интересно говорится о сложных вещах. Автор сама шутит над методом своего изложения, указывает на то, что прибегает к приемам "двусмысленности" и прочим. Видно, что написание книги и ее последующая редактура от издания к изданию - доставляют ей неподдельное удовольствие, а следовательно - читателям (в данном случае, в моем лице) - тоже.
Инсайд
В главе приведена очень подробная и понятная блок-схема для определения того, какой графический систематизатор помогает понять текст наилучшим образом. Буду использовать.
Противопоставление и контекст
Противопоставление и контекст придают осмысленность таким когнитивным действиям, как суждение и оценка. Суждения и оценки всегда производятся относительно какой-то системы координат. Противопоставление (сопоставление) - весомый вектор, влияющий на нашу оценку альтернативного варианта.
Барометры мышления
Ответы на вопросы, в которых людей просят указать свое мнение по той или иной проблеме, зависят от того, как эти вопросы ставятся.
Понимание: задача языка
Стратегии понимания
Существует ряд стратегий понимания, нацеленных на то, чтобы сделать более понятной информацию, переданную обычным (повседневным) языком.
Задавание вопросов и объяснений
Изучение текста проходит наиболее эффективно тогда, когда по нему задают правильные вопросы, а затем при ответах выявляется степень понимания материала.
Один из лучших методов: "Обзор. Вопросы. Чтение. Изложение. Повторение".
Также Кинг предложила метод изучение, который называется "метод взаимных вопросов и ответов", состоящий в том, что изучающие задают продуманные вопросы, на которые они затем поочередно отвечают. Кинг придумала серию общих вопросов, которые можно задавать в любой ситуации, слегка видоизменив. Далее приведен список вопросов.
Графические систематизаторы
Иногда еще называют понятийными схемами - это пространственные построения, требующие от изучающих тщательного выявления глубинной структуры изучаемого материала.
Линейные последовательности
К методу следует прибегать в том случае, когда структура представленной информации близка к линейной. Идеальным примером служит пищеварительная система человека, изображенная в виде линейной последовательности.
Иерархии
Альтернативный способ представления информации - изображение ее в форме иерархии, или древовидной структуры. Правила классификации определяют, частью или разновидностью чего является данный объект. Информацию такого рода обычно располагают в виде уровней или ступеней, причем ступени более высокого порядка разбиваются на ступени низшего согласно определенным правилам.
Сети
Сети - это графические систематизаторы, которые показывают несколько различных типов связей между объектами и явлениями.
Шесть видов связи: два из них - иерархические отношения, причинно-следственный, аналогия, свойство и симптом. Изображая сети, учащиеся должны тщательным образом разобраться в характере отношений между понятиями.
Матрицы
Матрицами лучше всего пользоваться, когда необходимо сравнить несколько объектов по ряду показателей. Также можно прибегать к матрицам для систематизации и удобства использования информации, выявления сходства и различия.
Блок-схемы
Блок-схемы - изображение содержания чего-либо в виде последовательности действий, с указанием того, от каких предварительных условий зависит переход к выполнению какого-либо конкретного действия.
Общие правила и принципы
Стратегии, облегчающие понимание играют важную роль в современном мире. Снижают процент группы риска среди студентов, которые могут не окончить образование по причине неуспеваемости. Позволяет людям в целом лучше разбираться во многих вопросах. Каждая из представленных стратегий требует, чтобы учащиеся вели постоянные наблюдения за процессом своего обучения.
При написании текста мы переводим свои глубинные представления в слова. Указанные выше стратегии являются огромным подспорьем, при написании текстов и выполнении письменных заданий.
Краткий итог главы
Вывод
Язык и мышление неразрывно связаны между собой. Психолингвисты выделяют глубинную и поверхностную структуру общения. Понимание речи предполагает усилие со стороны адресата. Мы часто пользуемся прототипами, это первое, что приходит на ум, когда мыслим понятием категорий. Наша оценка зависит от контекста сообщения. Для облегчения понимания и запоминания можно и нужно использовать различные стратегии.
Мысли
Очень просто и интересно говорится о сложных вещах. Автор сама шутит над методом своего изложения, указывает на то, что прибегает к приемам "двусмысленности" и прочим. Видно, что написание книги и ее последующая редактура от издания к изданию - доставляют ей неподдельное удовольствие, а следовательно - читателям (в данном случае, в моем лице) - тоже.
Инсайд
В главе приведена очень подробная и понятная блок-схема для определения того, какой графический систематизатор помогает понять текст наилучшим образом. Буду использовать.
More Readin
1-й месяц курса
Снова весьма расплывчато. Речь о том, что какое-то понятие не может быть описано, или может быть описано с трудом, с помощью средств русского языка?
Или то, что правила русского языка накладывают какие-то ограничения на описание тех или иных мыслей и понятий?
В любом случае ответ будет положительным. Да, есть.
SLO
1-й месяц курса
Да, первое, как раз привел в пример абзац из твоего изложения для
SLO
1-й месяц курса
ориентировки.
More Readin
1-й месяц курса
Теперь понял. Ответил выше)
Semesha
3-й месяц курса
Здорова, слухай тебе чо в лиголаби не сидится? как оно ?
SLO
1-й месяц курса
Почему, прекрасно сидится, вот занимаюсь уроками, обливаюсь, тут все на меня смотрят в пуховиках по утру как на викинга)
More Readin
1-й месяц курса
План на день: 30.11.2024
1. Чтение книги Д.Халпер "Психология критического мышления" (160-190 стр.)
2. Изложение по прочитанному
3. Работа по руководству (20 раздел)
4. ФИЗО 50x50
5. Работа в темах форум
6. Саморефлексия
7. Дневник благодарности
1. Чтение книги Д.Халпер "Психология критического мышления" (160-190 стр.)
2. Изложение по прочитанному
3. Работа по руководству (20 раздел)
4. ФИЗО 50x50
5. Работа в темах форум
6. Саморефлексия
7. Дневник благодарности
More Readin
1-й месяц курса
Изложение: Д. Халпер "Психология критического мышления" (стр. 160-190)
Логические рассуждения: дедуктивный метод логически правильных рассуждений
Логическое и психологическое
Рассуждая, мы обращаемся к нашим знаниям об одной или нескольких взаимосвязанных утверждениях, которые мы считаем истинными, и с их помощью определяем, истинно ли другое утверждение, называемое заключением. Заключение - это утверждение, которое выводится путем рассуждений из других утверждений. Во многих определениях термина критическое мышление логические рассуждения применяются в качестве центрального понятия.
Прагматизм и логика
Логика - это раздел философии, в котором в явном виде сформулированы правила вывода валидных (обоснованных) заключений. Заключение является валидным, если оно неизбежно следует из других утверждений, которые считаются признанными фактами. Фактические суждения называют посылками. Заключения, которые не согласуются с законами логики, называются алогичными. При решении логических задач важно не давать собственного мнения о проблеме, а выводить заключение исключительно на основе полученной информации. При решении повседневных задач мы используем в рассуждениях много субъективного, что является неумением подойти к решению логической задачи. Слово прагматический, описывает применимое на практике, иногда, у людей есть причины рассуждать логически, но законы логики противоречат ситуации и правилам вывода заключений.
Индуктивные и дедуктивные рассуждения
При индуктивных рассуждениях производится сбор наблюдений, подтверждающих или подсказывающих заключение. При индуктивном рассуждении никогда не получится доказать то, что суждение или гипотеза верна, но можно их опровергнуть. Именно с помощью этого способа мы познаем мир.
При дедуктивных рассуждениях мы начинаем с утверждений, которые считаются или являются истинными, а затем делаем частные выводы. В обыденной ситуации мы обычно переключаемся между этими методами рассуждения.
Линейное упорядочение
Линейное упорядочение или линейный силлогизм - тип задач, в которых утверждения содержат информацию об упорядоченных связях между терминами.
Линейные схемы
При ответе на вопрос, с использованием линейного упорядочения, люди, по крайней мере частично, полагаются на пространственное воображение или какого-либо рода пространственное представление задачи. Если нужно, чтобы человек понял линейный силлогизм, необходимо использовать конгруэнтные термины сравнения, делать второй термин первой посылки первым термином второй посылки и избегать отрицаний и маркированных прилагательных.
Различие между истинностью и валидностью
С точки зрения логики, законы для определения валидности заключения едины и не зависят от используемых нами терминов. Достоверность не имеет значения, поскольку всегда считается, что посылки истинные.
Однако, даже, если при исходных посылках заключение валидно, от этого оно не становится истинным.
Когда личные убеждения индивидуума влияют на выбор логического заключения, то имеет место мнение, основанное на предубеждении. Человеческие рассуждения могут становиться алогичными также под влиянием эмоций.
Условные суждения
В условных суждения ("если...то..."), посылки, которые считаются или являются истинными, используются для определения валидности заключения. Эти заключения строятся на принципе сопряженности: одни события зависят от появления других событий. Эти суждения иногда называют условной логикой или логикой высказываний (пропозициональной логикой).
Первая часть посылки называется антецедентом (основанием), вторая - консеквентом (следствием).
Древовидные диаграммы
Древовидные диаграммы - схемы, на которых основная информация представлена в виде "ветвей", напоминающих ветви дерева.
Схема: начало - узел (несколько узлов) - ветви. Задачи делятся на подтверждение антецедента и отрицание консеквента, отрицание антецедента (указание на то, что вторая посылка указывает на ложность основания) и подтверждение консеквента.
Условные суждения в повседневной жизни
В контексте повседневных рассуждений часто встречаются ошибки, возникающие из-за отрицания антецедента и подтверждения консеквента. В повседневной жизни мы пользуемся для определения правильности заключений информацией, которая не была указана в посылках, привлекаем дополнительную информацию, в том числе наши знания о посылках. Согласно формальной логике наши рассуждения не должны зависеть от содержания.
Отрицание
Использование лишних отрицаний существенно усложняет задачи. Невозможно что-то заключить об консвеквенте, если антецедент отрицается, даже если сам антецедент был отрицательным (двойное отрицание). По мере возможности, нужно избегать отрицаний, чтобы ясно излагать свои мысли.
Тенденция к подтверждению
В последние годы замечается склонность к подтверждению, склонности искать и использовать информацию, которая поддерживает или подтверждает наши утверждения или предпосылки.
Разрешающие и обязывающие фигуры силлогизма
Когда условные рассуждения используются в практических задачах, они используются для разрешения какого-нибудь действия (разрешающая фигура силлогизма), либо обязательства или договора (обязывающая форма силлогизма). Когда условные суждения касаются разрешения или обязательства, люди редко допускают логические ошибки. Также включение в обоснование правила существенно облегчает решение задачи для большинства субъектов.
Ценные условные умозаключения
Если составить цепь таким образом, что консеквент одного суждения будет являться антецедентом следующего, то получится цепное условное умозаключение. Условные умозаключения часто используются в юриспруденции.
Комбинаторное рассуждение
Является одним из важнейших навыков научного мышления. Принцип составления комбинация.
Силлогистическое рассуждение
Силлогистическое рассуждение - это вид рассуждения, где требуется определить, следует ли из одного или нескольких утверждений данное заключение. Категорический силлогизм включает в себя кванторные слова, или термины, указывающие на количество. Обычно силлогизм состоит из двух утверждений (посылок) и третьего, называемого заключением.
Посылки и заключения силлогизма классифицируются по наклонениям
1. общеутвердительные;
2. частноутвердительные;
3. общеотрицательные;
4. частноотрицательные.
Чтобы заключение было валидным, оно должно всегда быть правильным при условии правильности посылок.
Проверка валидности заключения
Целенаправленное использование как пространственных так и вербальных методов.
Круговые диаграммы доя проверки валидности рассуждений
Последовательность проверки истинности заключения с помощью круговых диаграмм
Далее приводятся схематическое изображение силлогизмов в виде диаграмм, на которых изображены взаимосвязи между суждениями.
Вывод
Формальная логика руководствуется отличными от повседневных рассуждений законами. Для постановки и решения силлогизмов используются различные способы: схемы, диаграммы и прочее.
Мысли
Глава заставляет много рассуждать. Указанные схемы и диаграммы наглядно показывают использующиеся методы. Интересно.
Инсайд
Узнал для себя много новых определений.
Логические рассуждения: дедуктивный метод логически правильных рассуждений
Логическое и психологическое
Рассуждая, мы обращаемся к нашим знаниям об одной или нескольких взаимосвязанных утверждениях, которые мы считаем истинными, и с их помощью определяем, истинно ли другое утверждение, называемое заключением. Заключение - это утверждение, которое выводится путем рассуждений из других утверждений. Во многих определениях термина критическое мышление логические рассуждения применяются в качестве центрального понятия.
Прагматизм и логика
Логика - это раздел философии, в котором в явном виде сформулированы правила вывода валидных (обоснованных) заключений. Заключение является валидным, если оно неизбежно следует из других утверждений, которые считаются признанными фактами. Фактические суждения называют посылками. Заключения, которые не согласуются с законами логики, называются алогичными. При решении логических задач важно не давать собственного мнения о проблеме, а выводить заключение исключительно на основе полученной информации. При решении повседневных задач мы используем в рассуждениях много субъективного, что является неумением подойти к решению логической задачи. Слово прагматический, описывает применимое на практике, иногда, у людей есть причины рассуждать логически, но законы логики противоречат ситуации и правилам вывода заключений.
Индуктивные и дедуктивные рассуждения
При индуктивных рассуждениях производится сбор наблюдений, подтверждающих или подсказывающих заключение. При индуктивном рассуждении никогда не получится доказать то, что суждение или гипотеза верна, но можно их опровергнуть. Именно с помощью этого способа мы познаем мир.
При дедуктивных рассуждениях мы начинаем с утверждений, которые считаются или являются истинными, а затем делаем частные выводы. В обыденной ситуации мы обычно переключаемся между этими методами рассуждения.
Линейное упорядочение
Линейное упорядочение или линейный силлогизм - тип задач, в которых утверждения содержат информацию об упорядоченных связях между терминами.
Линейные схемы
При ответе на вопрос, с использованием линейного упорядочения, люди, по крайней мере частично, полагаются на пространственное воображение или какого-либо рода пространственное представление задачи. Если нужно, чтобы человек понял линейный силлогизм, необходимо использовать конгруэнтные термины сравнения, делать второй термин первой посылки первым термином второй посылки и избегать отрицаний и маркированных прилагательных.
Различие между истинностью и валидностью
С точки зрения логики, законы для определения валидности заключения едины и не зависят от используемых нами терминов. Достоверность не имеет значения, поскольку всегда считается, что посылки истинные.
Однако, даже, если при исходных посылках заключение валидно, от этого оно не становится истинным.
Когда личные убеждения индивидуума влияют на выбор логического заключения, то имеет место мнение, основанное на предубеждении. Человеческие рассуждения могут становиться алогичными также под влиянием эмоций.
Условные суждения
В условных суждения ("если...то..."), посылки, которые считаются или являются истинными, используются для определения валидности заключения. Эти заключения строятся на принципе сопряженности: одни события зависят от появления других событий. Эти суждения иногда называют условной логикой или логикой высказываний (пропозициональной логикой).
Первая часть посылки называется антецедентом (основанием), вторая - консеквентом (следствием).
Древовидные диаграммы
Древовидные диаграммы - схемы, на которых основная информация представлена в виде "ветвей", напоминающих ветви дерева.
Схема: начало - узел (несколько узлов) - ветви. Задачи делятся на подтверждение антецедента и отрицание консеквента, отрицание антецедента (указание на то, что вторая посылка указывает на ложность основания) и подтверждение консеквента.
Условные суждения в повседневной жизни
В контексте повседневных рассуждений часто встречаются ошибки, возникающие из-за отрицания антецедента и подтверждения консеквента. В повседневной жизни мы пользуемся для определения правильности заключений информацией, которая не была указана в посылках, привлекаем дополнительную информацию, в том числе наши знания о посылках. Согласно формальной логике наши рассуждения не должны зависеть от содержания.
Отрицание
Использование лишних отрицаний существенно усложняет задачи. Невозможно что-то заключить об консвеквенте, если антецедент отрицается, даже если сам антецедент был отрицательным (двойное отрицание). По мере возможности, нужно избегать отрицаний, чтобы ясно излагать свои мысли.
Тенденция к подтверждению
В последние годы замечается склонность к подтверждению, склонности искать и использовать информацию, которая поддерживает или подтверждает наши утверждения или предпосылки.
Разрешающие и обязывающие фигуры силлогизма
Когда условные рассуждения используются в практических задачах, они используются для разрешения какого-нибудь действия (разрешающая фигура силлогизма), либо обязательства или договора (обязывающая форма силлогизма). Когда условные суждения касаются разрешения или обязательства, люди редко допускают логические ошибки. Также включение в обоснование правила существенно облегчает решение задачи для большинства субъектов.
Ценные условные умозаключения
Если составить цепь таким образом, что консеквент одного суждения будет являться антецедентом следующего, то получится цепное условное умозаключение. Условные умозаключения часто используются в юриспруденции.
Комбинаторное рассуждение
Является одним из важнейших навыков научного мышления. Принцип составления комбинация.
Силлогистическое рассуждение
Силлогистическое рассуждение - это вид рассуждения, где требуется определить, следует ли из одного или нескольких утверждений данное заключение. Категорический силлогизм включает в себя кванторные слова, или термины, указывающие на количество. Обычно силлогизм состоит из двух утверждений (посылок) и третьего, называемого заключением.
Посылки и заключения силлогизма классифицируются по наклонениям
1. общеутвердительные;
2. частноутвердительные;
3. общеотрицательные;
4. частноотрицательные.
Чтобы заключение было валидным, оно должно всегда быть правильным при условии правильности посылок.
Проверка валидности заключения
Целенаправленное использование как пространственных так и вербальных методов.
Круговые диаграммы доя проверки валидности рассуждений
Последовательность проверки истинности заключения с помощью круговых диаграмм
Далее приводятся схематическое изображение силлогизмов в виде диаграмм, на которых изображены взаимосвязи между суждениями.
Вывод
Формальная логика руководствуется отличными от повседневных рассуждений законами. Для постановки и решения силлогизмов используются различные способы: схемы, диаграммы и прочее.
Мысли
Глава заставляет много рассуждать. Указанные схемы и диаграммы наглядно показывают использующиеся методы. Интересно.
Инсайд
Узнал для себя много новых определений.
More Readin
1-й месяц курса
Изложение: Д. Халпер "Психология критического мышления" (стр. 165-195)
More Readin
1-й месяц курса
План на день: 02.12.2024
1. Чтение книги Д.Халпер "Психология критического мышления" (195-225 стр.)
2. Изложение по прочитанному
3. Работа по руководству (20 раздел)
4. ФИЗО 50x50
5. Работа в темах форум
6. Саморефлексия
7. Дневник благодарности
1. Чтение книги Д.Халпер "Психология критического мышления" (195-225 стр.)
2. Изложение по прочитанному
3. Работа по руководству (20 раздел)
4. ФИЗО 50x50
5. Работа в темах форум
6. Саморефлексия
7. Дневник благодарности
More Readin
1-й месяц курса
Изложение: Д. Халперн "Психология критического мышления" (стр. 195-225)
Вербальные правила проверки валидности заключения
В силлогизме упоминаются три класса понятий (А, B и С) или любыми другими названиями классов. Средний термин не упоминается в заключении. Следующий термин - распределенный термин. Термин распределен, если суждение относится ко всем элементам класса.
Правила проверки валидности заключения рассуждений, содержащих кванторные слова
1. Если заключение отрицательно, одна из посылок должна быть отрицательной, и наоборот;
2. Средний термин должен быть распределен хотя бы одной из посылок;
3. Любой термин, находящийся в заключении, должен быть распределен хотя бы в одной из посылок;
4. Если обе посылки являются частными суждениями, заключение не может быть валидным;
5. Если одна из посылок является частным суждением, заключение также должно быть частным суждением;
6. Хотя бы одна из посылок должна быть утвердительной.
Силлогизмы в повседневной жизни
Силлогизмы встречаются в явном и неявном виде в обычных текстах. Легче всего найти в юридических и политических текстах.
Опущенные кванторные слова
В силлогизмах, использующихся в повседневном употреблении, часто отсутствуют кванторные слова.
Изменение установок с помощью силлогизмов
Оценочная структура умозаключения, состоящая из двух посылок и заключения, часто используется для изменения установок. В этом случае, силлогизмы, содержащие установки, связываются таким образом, что заключение одного силлогизма используется в качестве оценочной посылки для другого силлогизма.
Распространенные ошибки в силлогистических заключениях
Неправильное обращение. Это ошибка связана с изменением значения посылки.
Дизъюнктивные (разделительные) суждения
Это посылки, имеющие структуру "или-или", называющиеся дизъюнктивными. В таких рассуждениях истинное значение имеет только один из двух (или нескольких) классов.
Вероятностные рассуждения
В повседневных рассуждениях мы полагаемся на законы вероятностей для оценки вероятности истинности какого-либо суждения. Вероятностные рассуждения часто являются хорошей стратегией и практическим правилом, поскольку в нашем вероятностном мире очень немногие вещи известны с абсолютной точностью.
Вероятностно-логический тип мышления - тип мышления, при котором мы полагаемся на те значения, посылки которых считаем весьма вероятными, по сравнению с заключениями, посылки которых кажутся нам маловероятными.
Рассуждения в повседневной жизни
В повседневной жизни рассуждения можно часто встретить на наклейках автомобилей, рекламных плакатах, витринах.
Рассуждения с помощью схем
Может использоваться в попытке доказать суждение постепенное сужение схем.
Краткий итог главы
Глава 5. Анализ аргументации
Анатомия аргументации
Научное значение слова аргумент отличается от повседневного, в котором речь идет о споре или ссоре. С точки зрения логики аргументация состоит из одного или нескольких суждений, на основе которых делается заключение. Суждения, которые используются для заключения, называются доводами или посылками умозаключения. Аргументацию иногда называют "выдвижением доводов". Если в высказывании невозможно выделить по крайней мере одну посылку и по крайней мере одно заключение, то данное высказывание не является аргументацией. Может показаться, что это легко определить, но в повседневной речи, аргументации обычно неполные.
Посылки
Посылки - это доводы, которые поддерживают заключение. Они представляют собой части аргументации, которые отвечают на вопрос "почему". Существуют ключевые слова, которые называют индикаторами посылок, они указывают на то, что за ними следует именно посылка.
Заключение
Заключение - это цель аргументации и та ее часть, которая отвечает на вопрос "что". Это утверждение или точка зрения, которую поддерживают или защищают посылки. Существуют индикаторы или маркеры заключений.
Предположения
Предположения - это утверждения, не подтверждающиеся никакими доказательствами.
Существует развернутая аргументация. Аргументы, которые используются для подтверждения главной аргументации, называются субаргументами. Главный аргумент в развернутой аргументации называется главным пунктом.
Определители
Определители - это ограничения, накладываемые на заключение. В них формулируется условие, при котором это заключение будет обосновано.
Контраргументация
Контраргументация - набор утверждений, которые опровергают определенное заключение.
Графическое изображение структуры аргументации
Аргументация - это ряд связанных между собой суждений, которые высказываются для того, чтобы убедить читателя в истинности заключения. Состоит из частей, которые собираются вместе в процессе аргументации.
Аргументация: посылка, заключение, предположение, определитель и контраргумент. Ограничение: минимум одна посылка и минимум одно заключение.
Суждение - это предположение, для которого справедлив вопрос: "это истина или ложь?".
Конвергентная структура аргументации - такая структура, при которой обе посылки сходятся к одному заключению. При цепочной структуре аргументации заключение одного субаргумента становится посылкой для другого.
Руководство по составлению схем аргументации
Вывод
Силлогизмы и аргументация часто используется в повседневной жизни, однако в данном случае опирается на вероятности, а большинство суждений являются неявными. Существуют схемы и способы для использования аргументации в повседневной жизни.
Мысли
Определение некоторых понятий, таких как посылка, суждение и прочих, на мой взгляд, можно было бы ввести раньше, исходя из структуры книги.
Инсайд
Аргументация в повседневной жизни также имеет довольно четкие очертания, стоит больше уделять внимания этому в повседневной речи.
Вербальные правила проверки валидности заключения
В силлогизме упоминаются три класса понятий (А, B и С) или любыми другими названиями классов. Средний термин не упоминается в заключении. Следующий термин - распределенный термин. Термин распределен, если суждение относится ко всем элементам класса.
Правила проверки валидности заключения рассуждений, содержащих кванторные слова
1. Если заключение отрицательно, одна из посылок должна быть отрицательной, и наоборот;
2. Средний термин должен быть распределен хотя бы одной из посылок;
3. Любой термин, находящийся в заключении, должен быть распределен хотя бы в одной из посылок;
4. Если обе посылки являются частными суждениями, заключение не может быть валидным;
5. Если одна из посылок является частным суждением, заключение также должно быть частным суждением;
6. Хотя бы одна из посылок должна быть утвердительной.
Силлогизмы в повседневной жизни
Силлогизмы встречаются в явном и неявном виде в обычных текстах. Легче всего найти в юридических и политических текстах.
Опущенные кванторные слова
В силлогизмах, использующихся в повседневном употреблении, часто отсутствуют кванторные слова.
Изменение установок с помощью силлогизмов
Оценочная структура умозаключения, состоящая из двух посылок и заключения, часто используется для изменения установок. В этом случае, силлогизмы, содержащие установки, связываются таким образом, что заключение одного силлогизма используется в качестве оценочной посылки для другого силлогизма.
Распространенные ошибки в силлогистических заключениях
Неправильное обращение. Это ошибка связана с изменением значения посылки.
Дизъюнктивные (разделительные) суждения
Это посылки, имеющие структуру "или-или", называющиеся дизъюнктивными. В таких рассуждениях истинное значение имеет только один из двух (или нескольких) классов.
Вероятностные рассуждения
В повседневных рассуждениях мы полагаемся на законы вероятностей для оценки вероятности истинности какого-либо суждения. Вероятностные рассуждения часто являются хорошей стратегией и практическим правилом, поскольку в нашем вероятностном мире очень немногие вещи известны с абсолютной точностью.
Вероятностно-логический тип мышления - тип мышления, при котором мы полагаемся на те значения, посылки которых считаем весьма вероятными, по сравнению с заключениями, посылки которых кажутся нам маловероятными.
Рассуждения в повседневной жизни
В повседневной жизни рассуждения можно часто встретить на наклейках автомобилей, рекламных плакатах, витринах.
Рассуждения с помощью схем
Может использоваться в попытке доказать суждение постепенное сужение схем.
Краткий итог главы
Глава 5. Анализ аргументации
Анатомия аргументации
Научное значение слова аргумент отличается от повседневного, в котором речь идет о споре или ссоре. С точки зрения логики аргументация состоит из одного или нескольких суждений, на основе которых делается заключение. Суждения, которые используются для заключения, называются доводами или посылками умозаключения. Аргументацию иногда называют "выдвижением доводов". Если в высказывании невозможно выделить по крайней мере одну посылку и по крайней мере одно заключение, то данное высказывание не является аргументацией. Может показаться, что это легко определить, но в повседневной речи, аргументации обычно неполные.
Посылки
Посылки - это доводы, которые поддерживают заключение. Они представляют собой части аргументации, которые отвечают на вопрос "почему". Существуют ключевые слова, которые называют индикаторами посылок, они указывают на то, что за ними следует именно посылка.
Заключение
Заключение - это цель аргументации и та ее часть, которая отвечает на вопрос "что". Это утверждение или точка зрения, которую поддерживают или защищают посылки. Существуют индикаторы или маркеры заключений.
Предположения
Предположения - это утверждения, не подтверждающиеся никакими доказательствами.
Существует развернутая аргументация. Аргументы, которые используются для подтверждения главной аргументации, называются субаргументами. Главный аргумент в развернутой аргументации называется главным пунктом.
Определители
Определители - это ограничения, накладываемые на заключение. В них формулируется условие, при котором это заключение будет обосновано.
Контраргументация
Контраргументация - набор утверждений, которые опровергают определенное заключение.
Графическое изображение структуры аргументации
Аргументация - это ряд связанных между собой суждений, которые высказываются для того, чтобы убедить читателя в истинности заключения. Состоит из частей, которые собираются вместе в процессе аргументации.
Аргументация: посылка, заключение, предположение, определитель и контраргумент. Ограничение: минимум одна посылка и минимум одно заключение.
Суждение - это предположение, для которого справедлив вопрос: "это истина или ложь?".
Конвергентная структура аргументации - такая структура, при которой обе посылки сходятся к одному заключению. При цепочной структуре аргументации заключение одного субаргумента становится посылкой для другого.
Руководство по составлению схем аргументации
Вывод
Силлогизмы и аргументация часто используется в повседневной жизни, однако в данном случае опирается на вероятности, а большинство суждений являются неявными. Существуют схемы и способы для использования аргументации в повседневной жизни.
Мысли
Определение некоторых понятий, таких как посылка, суждение и прочих, на мой взгляд, можно было бы ввести раньше, исходя из структуры книги.
Инсайд
Аргументация в повседневной жизни также имеет довольно четкие очертания, стоит больше уделять внимания этому в повседневной речи.
